“Hippy” ganó una importante convocatoria de la Fundación Bunge & Born

“Hippy – Aprendiendo en Casa”, de AMIA, fue uno de los tres proyectos ganadores del programa “Aceleración en Educación”, una convocatoria de la Fundación Bunge & Born para buscar y apoyar soluciones innovadoras susceptibles de ser amplificadas y evaluadas, para que puedan transformarse en aportes concretos en materia educativa.

A través de dinámicas de juego, “Hippy” es un modelo de acompañamiento para familias con niños y niñas de 2 a 5 años en situación de vulnerabilidad, que tiene como fin empoderar a los adultos como primeros educadores de sus hijos, mientras se fortalece su vínculo afectivo y se brinda un acercamiento a la educación.

“Con mucha alegría, recibimos la noticia de haber sido seleccionados para seguir amplificando los alcances de este programa que, cada año, presenta resultados tan positivos y auspiciosos en lo que respecta al desarrollo temprano de los niños y niñas en edad preescolar”, destacó Ximena Mizrahi, coordinadora general del área de Infancia de AMIA.

Creado por el Instituto de Investigación para la Innovación en Educación de la Universidad Hebrea de Jerusalén en 1969, como respuesta comunitaria a las necesidades de alfabetización de los niños y niñas de hogares vulnerables, el programa es desarrollado en la Argentina por AMIA, desde 2009, a través de su área de Infancia.

El proyecto posibilita el mayor compromiso de las familias en los procesos de aprendizaje y el desarrollo cognitivo; la contribución en la adaptación al jardín, la preparación para el ingreso a la escuela y en el rendimiento escolar.

Actualmente, “Hippy – Aprendiendo en Casa” se desarrolla en la ciudad de Buenos Aires; en Rosario, en alianza con la comunidad judía local y la asociación civil Siembra y Cosecha; en Santa Fe junto a la municipalidad, y en siete localidades de la provincia de Tucumán, gracias al convenio firmado con la Fundación León. “También contamos con el proyecto ‘HIPPY comunitario’, iniciativa que está dirigida a destinatarios del Servicio Social de nuestra institución y de otras entidades de la comunidad”, agregó la coordinadora.

Recientemente, las autoridades de AMIA recibieron en su sede de la calle Pasteur 633, a representantes de la Fundación Bunge & Born, para agradecer la selección y coordinar esfuerzos para el trabajo conjunto que se llevará adelante este año, para generar evidencia del Programa Hippy; mejorar la sustentabilidad y replicabilidad del programa en la Argentina y generar las condiciones para escalar la iniciativa en el corto plazo.

Estuvieron presentes por parte de la Fundación, su director ejecutivo Gerardo della Paolera; el coordinador de Proyectos, Julio Ichazo, el coordinador Senior de Comunicación, Ezequiel Bacher, la analista de Proyectos, Eugenia Hernández; y la asistente de Proyectos, Teresa Blanco.

Del encuentro participaron el presidente de AMIA, Amos Linetzky; el secretario de Programas Sociales, Gabriel Gutesman; el director ejecutivo, Daniel Pomerantz; la directora del departamento de Programas Sociales, Fanny Kohon; la directora de Socios y Desarrollo, Mariana Salem; la coordinadora del área de Infancia, Ximena Mizrahi, y la coordinadora del programa HIPPY, Agostina Mattioli.

Vicaría Episcopal de Educación, con su proyecto “Eutopía”, y Junior Achievement Argentina, con su programa de inclusión digital “Yo Puedo Programar”, fueron los otros ganadores de la convocatoria “Aceleración en Educación”, de la Fundación Bunge & Born, que –al igual que el programa “Hippy” de AMIA, contará con apoyo para hacer crecer los proyectos en pos de mejorar la educación en el país.

Presencia en Tucumán para celebrar los 20 años de la Fundación León

A través de la directora de Programas Sociales, Fanny Kohon, y la coordinadora nacional del Programa HIPPY, Agostina Mattioli, AMIA participó de gran parte de la agenda de actividades que se realizaron, en Tucumán, para celebrar los 20 años de la Fundación León.

Aliada de AMIA en la implementación del programa “HIPPY – Aprendiendo en casa”, la ONG tucumana viene trabajando desde 2009 con la institución. “Tener a AMIA cerca es para el equipo y el Consejo de la Fundación León un placer. Estamos siempre agradecidos por la generosidad del departamento de Programas Sociales. Juntos, podemos seguir trabajando para acompañar a más historias de vida de los grupos más vulnerables”, destacó Diego Aguilar, director ejecutivo de la organización.

En el marco de este viaje, AMIA, la Fundación León y el municipio de Yerba Buena firmaron un convenio para implementar el programa HIPPY en la mencionada localidad. Por tercer año consecutivo, la iniciativa se desarrollará en dos dispositivos en el lugar, cuyo intendente, Mariano Campero, remarcó los resultados positivos del programa y las positivas devoluciones que le realizan frecuentemente las familias involucradas.

A su vez, también se firmó un convenio de cooperación interinstitucional entre la secretaría de Estado de la Unidad de Ejecución de Programas y Proyectos Sociales del Ministerio de Desarrollo Social de Tucumán, la Fundación León y AMIA para continuar trabajando junto a beneficiarias del Programa Potenciar Trabajo, para que puedan formarse y actuar como tutoras del programa HIPPY en Tucumán.

Luego de la firma del acuerdo, Pía Muñoz, secretaria de la Unidad de Ejecución, resaltó la importancia que tuvo “Hippy-Aprendiendo en casa” en la vida de las mujeres que ya transitaron el programa el año pasado, y resaltó la oportunidad que tuvieron para poder insertarse en el mundo laboral y empoderarse como portadoras de saber dentro del barrio, desde su rol de tutoras.

En el marco del 20° aniversario de la fundación, AMIA participó también de una Mesa de Diálogo en ocasión de  la apertura del Centro de Envejecimiento Activo de la ONG tucumana, en la que se presentó al Centro Integral de Personas Mayores “Jofesh” (CIAM).  A su vez, se firmó un convenio  por cooperación y transferencia de conocimiento sobre el modelo de trabajo del CIAM al nuevo centro de la Fundación León.

Familias del programa HIPPY recibieron sus diplomas

Con la presencia de las familias y de los tutores que guían y acompañan a los participantes del programa, durante el mes de diciembre, se realizaron los encuentros de cierre del año 2022 del proyecto “Aprendiendo en Casa – HIPPY”, en los que se entregaron los diplomas a los alumnos que completaron todo el ciclo.

“Este programa que impulsamos desde hace más de 10 años, nos permite aportar nuestra experiencia en pos de promover la educación y el aprendizaje a través del juego,  y contribuir a garantizar la permanencia de los niños y las niñas en el sistema educativo. Se trata de un programa de educación no formal que busca estimular el aprendizaje y favorecer la inserción escolar de niños y niñas en edad preescolar en situación de vulnerabilidad social”, explicó Fanny Kohon, directora del área de Programas Sociales de AMIA.

“Mediante juegos, material didáctico y libros de cuentos que se entregan en los hogares, los padres – que son asistidos con tutores- se ven involucrados activamente en el desarrollo temprano de sus hijos. Estamos muy contentos con los logros del proyecto, y esperamos que el año que viene podamos extender su alcance y llegar a nuevas localidades de nuestro país”, expresó Agostina Mattioli, coordinadora de HIPPY de AMIA.

El programa se desarrolla actualmente en la ciudad de Rosario, en alianza con la comunidad judía local y la asociación civil Siembra y Cosecha; en Santa Fe junto a la municipalidad, y en siete localidades de la provincia de Tucumán, gracias al convenio firmado con la Fundación León.

“También contamos con el proyecto ‘HIPPY comunitario’, iniciativa que está dirigida a destinatarios del Servicio Social de nuestra institución y de otras entidades de la comunidad”, agregó la coordinadora.

Se extiende en Tucumán el programa “Hippy – Aprendiendo en casa”

El programa “HIPPY – Aprendiendo en casa” llegó a una nueva localidad en la provincia de Tucumán, donde comenzó a acompañar, con su propuesta pedagógica a cargo de tutores, a familias de niños y niñas en situación de vulnerabilidad.

Se trata del municipio de Concepción, donde el programa ya está siendo aplicado gracias al convenio de colaboración que firmaron autoridades locales, y la Fundación León, organización aliada de AMIA en la mencionada provincia, para llevar adelante este proyecto de educación no formal.

“Ya son siete los lugares donde estamos presentes en Tucumán con este programa que abarca ahora, en toda la provincia, a más de 170 familias”, precisó Fanny Kohon, directora del departamento de Programas Sociales de AMIA.

“Desde hace más de tres años que tenemos un convenio de trabajo colaborativo y articulado con la Fundación León, que permitió que el programa HIPPY pudiera extender su alcance y llegar a nuevas localidades”, agregó.

“El programa que realizamos en Tucumán nos permite aportar nuestra experiencia en pos de promover la educación y el aprendizaje a través del juego, y contribuir a garantizar la permanencia de los niños y las niñas en el sistema educativo”, remarcó.

El lanzamiento del programa se realizó el 15 de julio pasado, en el merendero del Barrio 1° de Mayo 2. Asistieron las familias alcanzadas por el proyecto, quienes recibieron material didáctico y libros para la primera infancia.

Estuvieron presentes en el acto el intendente de Concepción, Alejandro Molinuevo; la secretaria de Políticas Sociales del municipio, María Inés Tarulli; la presidenta de la Fundación León, María Laura Canigia; el director Diego Aguilar, y el coordinador de la institución, Daniel Bestué.

El programa “Aprendiendo en Casa – HIPPY” se ocupa de promover el desarrollo temprano de niños y niñas en edad preescolar en situación de vulnerabilidad social, para estimular el aprendizaje y favorecer la inserción escolar. La iniciativa de educación no formal surgió en 1969 en Israel y, a través de su área de Infancia, AMIA lo implementa en la Argentina desde 2009.

Actividad con las familias y tutoras del programa HIPPY en Tucumán

En el marco de la alianza sellada entre AMIA y la Fundación León, se realizó recientemente un encuentro con las familias y las tutoras que participan del programa “Aprendiendo en Casa – HIPPY”, en la provincia de Tucumán.

Con la presencia de la coordinadora de HIPPY, Agostina Mattioli, durante la jornada se desarrollaron diversos talleres de orientación, reflexión  y capacitación, en los que los participantes compartieron sus experiencias, y expresaron cuáles fueron los desafíos que trajo la pandemia, las enseñanzas que dejó, y cómo fue el proceso de adaptación a una nueva dinámica de trabajo.

“Desde hace más de tres años que tenemos un convenio de trabajo colaborativo y articulado con la Fundación León, que permitió que el programa HIPPY pudiera extender su alcance y llegar a nuevas localidades”, expresó Fanny Kohon, directora del departamento de Programas Sociales de AMIA.

“El programa que realizamos en Tucumán nos permite aportar nuestra experiencia en pos de promover la educación y el aprendizaje a través del juego,  y contribuir a garantizar la permanencia de los niños y las niñas en el sistema educativo”, resaltó.

El programa “Aprendiendo en Casa – HIPPY” se ocupa de promover el desarrollo temprano de niños y niñas en edad preescolar en situación de vulnerabilidad social, para estimular el aprendizaje y favorecer la inserción escolar. La iniciativa de educación no formal surgió en 1969 en Israel y, a través de su área de Infancia, AMIA lo implementa en la Argentina desde 2009.

Tucumán: AMIA participó del lanzamiento de HIPPY en los valles calchaquíes

AMIA, la Fundación León y autoridades provinciales participaron, el miércoles pasado, del lanzamiento del programa “Aprendiendo en Casa – HIPPY” en la Escuela 213 Cacique Martín Iquín de Quilmes, en el corazón de los valles calchaquíes tucumanos. También se puso en marcha el programa en el Jardín Maternal Changuito Dios de APROCUP, ubicado en el barrio Juan XXIII, en San Miguel de Tucumán.

“Los dos lanzamientos tienen una importancia fundamental para AMIA porque es la primera vez que el programa HIPPY llega a los pueblos originarios de nuestro país”, expresó Fanny Kohon, directora del área de Programas Sociales de la institución, quien junto con el secretario de Programas Sociales Gabriel Gutesman, estuvo presente en los dos actos de apertura que se realizaron.

Como se sabe, el programa “Aprendiendo en Casa – HIPPY” se ocupa de promover el desarrollo temprano de niños y niñas en edad preescolar en situación de vulnerabilidad social, para estimular el aprendizaje y favorecer la inserción escolar. La iniciativa de educación no formal surgió en 1969 en Israel y, a través de su área de Infancia, AMIA lo implementa en la Argentina desde 2009. Desde 2019 es replicado en Tucumán en convenio con la Fundación León.

“Con la guía y la ayuda de un equipo de tutoras, las familias comenzarán a contar con cuadernillos de actividades y diversas herramientas para que puedan ocupar y ejercer el rol de primeros educadores de sus hijos. Sentimos mucho orgullo que HIPPY pueda extender su alcance y llegar cada vez más a nuevas localidades, agregó Fanny Kohon.

“El programa que realizamos en Tucumán, gracias a la alianza y el trabajo en red con Fundación León y el gobierno de la provincia, nos permite llegar a familias y aportar nuestra experiencia en pos de promover la educación y garantizar la permanencia de los niños y las niñas en el sistema educativo”, remarcó la directora de Programas Sociales.

Además de las autoridades de AMIA, en el acto de lanzamiento en la localidad de Quilmes estuvieron presentes Mariano Fernández, secretario de Relaciones Internacionales del gobierno de Tucumán; la Embajadora Marina Cardelli, Subsecretaría de Asuntos Nacionales del Ministerio de Relaciones Exteriores, Comercio Internacional y Culto, Johanna Duarte, directora de Asuntos Parlamentarios de la Cancillería, Nicolás Sabuncuyán, director de Asuntos Nacionales de la Cancillería, y Octavio La Croce, asesor de la SUNAC.

En representación de la Fundación León, participaron la presidenta María Laura Canigia; el director ejecutivo Diego Aguilar, el director de Programas Federico Díaz Marino, el director de Desarrollo Institucional Matías Noziglia, el coordinador del Programa ‘Aprendiendo en Casa HIPPY’ Daniel Bestué, y la coordinadora del área de ‘Formación y Liderazgo’, Laura Avendaño.

En tanto, en el barrio Juan XXIII estuvieron presentes el Rabino Daniel Levy y Mendi Levy de jabad Lubavitch, Silvia Nazar, de Nivel Inicial del Ministerio de Educación de la provincia, Guadalupe Casas, secretaria de Niñez, Adolescencia y Familia del ministerio de Desarrollo y Gioconda Perrini, presidenta de Aprocup, quienes estuvieron acompañados por los representantes de Fundación León y de AMIA.

Se extiende en Tucumán el programa “Aprendiendo en Casa – HIPPY”

El programa de educación no formal “Aprendiendo en Casa – HIPPY” llegó por primera vez a la localidad de Amaicha del Valle, en la provincia de Tucumán, donde familias de pueblos originarios, con niños y niñas de 2 a 5 años, contarán con apoyo y acompañamiento para lograr estimular el aprendizaje y favorecer la inserción escolar.

La iniciativa fue posible gracias a la alianza de trabajo establecida en 2019 entre AMIA y la Fundación León, que en estos años han desarrollado en Tucumán el proyecto en los barrios de Horco Molle, Los Vázquez, San José, La Cartujana y San Miguel.

El evento de lanzamiento, que se realizó el martes 7 de diciembre en la Escuela N° 50 “Santa Cecilia”, en el barrio Los Zazos, contó con la presencia del secretario de Relaciones Internacionales de Tucumán, Mariano Fernández, y autoridades del Ministerio de Educación provincial.

“En el encuentro, que compartimos con las familias de la comunidad educativa, pudimos conversar sobre cómo funcionará el programa, intercambiar ideas con los equipos del Ministerio de Educación y disfrutar de la presentación de la orquesta integrada por estudiantes de primaria”, expresó Laura Guardia Mayer, coordinadora de HIPPY de AMIA.

“Con la guía de las tutoras, las familias contarán con cuadernillos de actividades y diversas herramientas para que puedan ocupar el rol de primeros educadores de sus hijos. Estamos muy contentos de que HIPPY pueda extender su alcance y llegar a nuevas localidades de nuestro país”, agregó.

El programa “Aprendiendo en Casa – HIPPY” promueve el desarrollo temprano de niños y niñas en edad preescolar en situación de vulnerabilidad social. Nació en 1969 en Israel y, a través de su área de Infancia, AMIA lo implementa en la Argentina desde 2009.

AMIA forma parte de la campaña “Un Día para Dar”

“Un Día para Dar” es el nombre de la campaña que tendrá lugar, el próximo martes 30 de noviembre, a nivel global. Este año, la iniciativa de la que AMIA forma parte, se extenderá durante todo el mes para multiplicar la posibilidad de generar más acciones altruistas y solidarias.

Las personas interesadas en sumarse y ayudar a las distintas organizaciones sociales que se adhirieron a la propuesta, pueden hacerlo a través del sitio web undiaparadar.org.ar/.

En esa plataforma, hay tres posibilidades concretas de apoyar los proyectos que AMIA lleva adelante. Por un lado, se puede elegir colaborar con el Programa “Aprendiendo en casa- HIPPY”, una iniciativa que promueve el desarrollo temprano de niños y niñas de 2 a 5 años de familias en situación de vulnerabilidad social a través del acompañamiento de sus madres y padres como primeros educadores:  undiaparadar.org.ar/detalle-historia/amia-2

Por otro lado, se puede apoyar el compromiso con la alimentación de personas mayores y fortalecer la ayuda económica para que la entidad pueda continuar con la entrega de alimentos, medicamentos y elementos de higiene a destinatarios de su Servicio Social: undiaparadar.org.ar/detalle-historia/amia-3

Por último, quienes lo deseen podrán acercar su donación para promover los proyectos de inclusión laboral que coordina el Servicio de Empleo de AMIA. Lo recaudado se destinará a reforzar los programas de capacitación y orientación para lograr que más personas puedan mejorar sus habilidades y acceder a un empleo sostenible: undiaparadar.org.ar/detalle-historia/amia

La campaña “Un Día para Dar”, que busca instalar una nueva cultura solidaria se desarrolla en más de 180 países y propone en todo el mundo al mismo tiempo, “que todos pasemos a la acción”, destacaron los organizadores.

Jornada de intercambio para coordinadoras y tutoras de HIPPY

Más de 150 personas de Argentina, Chile, Paraguay y Estados Unidos participaron, el jueves 4 de noviembre, del encuentro regional de coordinadoras y tutoras del programa “HIPPY – Aprendiendo en Casa”.

“HIPPY y el retorno a la presencialidad” fue el tema central de la jornada, en la que los participantes compartieron, de manera virtual, sus experiencias, las nuevas enseñanzas y cuáles fueron los desafíos que se presentaron en este último año y medio.

Las palabras de bienvenida fueron brindadas por las coordinadoras de HIPPY, Laura Guardia Mayer, quien lleva adelante el proyecto en AMIA, y Laura Duarte, a cargo del programa en Paraguay.

El encuentro contó con el mensaje de Miriam Westheimer, directora de HIPPY Internacional, quien agradeció a las tutoras por su trabajo, dedicación y por ser un soporte para las familias en estos momentos tan difíciles.

A su turno, el equipo de HIPPY Chile disertó acerca de la “Salud mental y autocuidado: Importancia y estrategias”. Durante la exposición compartieron técnicas de respiración y relajación para destacar la importancia de estas herramientas en el logro del bienestar mental y corporal.

En el cierre de la jornada, se presentó un video dirigido a las tutoras, con mensajes de los chicos que participan del programa en los países de la región. Para ver el material audiovisual, click aquí.

“Aprendiendo en Casa – HIPPY” promueve el desarrollo temprano de niños y niñas de 2 a 5 años, mediante el acompañamiento a través de visitas domiciliarias a familias en situación de vulnerabilidad social. Nació en 1969 en Israel y, a través de su área de Infancia, AMIA lo implementa en la Argentina desde 2009.

“Aprendiendo en Casa – HIPPY” llegó a la ciudad de Rosario

El programa de educación no formal “Aprendiendo en Casa – HIPPY” llegó por primera vez a la ciudad de Rosario, donde 35 familias con niños y niñas de 2 a 4 años que residen en el barrio de “Villa Banana”, e integrantes de la comunidad judía local, contarán con apoyo y acompañamiento para lograr estimular el aprendizaje y favorecer la inserción escolar.

La iniciativa fue posible gracias a la alianza de trabajo establecida entre AMIA, la Asociación Israelita de Beneficencia (la kehilá local), la Asociación Siembra y Cosecha, y la Universidad Nacional de Rosario.

El evento de lanzamiento del programa se realizó en el marco del Día de las Infancias, y contó con la presencia de Javier Indelman, presidente de la Asociación Israelita de Beneficencia, Magalí Brodsky, coordinadora local de “HIPPY” y las familias residentes en el mencionado barrio.

En el festejo también participaron las tutoras de la Asociación Siembra y Cosecha, que recientemente fueron capacitadas por AMIA para poder desarrollar las actividades inherentes al proyecto, y asistir y brindar las herramientas a los padres para que puedan ocupar el rol de primeros educadores de sus hijos.

“A más de un mes de la puesta en marcha, ya se puede ver que las familias están muy entusiasmadas con los materiales y con la guía que reciben de las tutoras. Estamos muy contentos de que HIPPY pueda extender su alcance y llegar a nuevas localidades de nuestro país”, expresó Laura Guardia Mayer, coordinadora de “Aprendiendo en Casa – HIPPY” de AMIA.

“Después de tanto tiempo de aislamiento, fue muy lindo poder encontrarnos con las familias que participan del proyecto”, compartió, por su parte, Magalí Brodsky.

El programa “Aprendiendo en Casa – HIPPY” promueve el desarrollo temprano de niños y niñas de 2 a 4 años en situación de vulnerabilidad social. Nació en 1969 en Israel y, a través de su área de Infancia, AMIA lo implementa en la Argentina desde 2009.